Turmas
2º Ano/9
2ª Ano do Ensino Fundamental de Nove Anos (Antiga 1ª Série)
O trabalho desenvolvido, com a turma do 2º ano, é planejado para atender as especificidades desta faixa etária. E para efetivar o processo de ensino-aprendizagem várias atividades são desenvolvidas como: produção e interpretação de diversos textos, resolução de situações problemas, experiências, registros, relatos, pesquisas, trabalhos em grupo, brincadeiras, jogos, entre outras.
Nesta etapa as crianças desenvolvem o raciocínio lógico-matemático através do trabalho com as operações e problemas envolvendo adição e subtração, sistema monetário, análise de gráficos, medidas de tempo e atividades diversas, entre elas, a gincana da matemática que a garotada adora.
Nas diferentes áreas do conhecimento (língua portuguesa, matemática, geo-historia, ciências, arte, ética e meio ambiente, inglês, educação física e informática) os alunos são encorajados a participar de debates, discussões e reflexões sobre vários temas, reconhecendo seus direitos e deveres, a importância ao respeito mútuo e ao meio ambiente.
No dia-a-dia, as crianças constroem relações de convivência aprendendo a respeitar o espaço de socialização e são estimulados a acompanhar o próprio desenvolvimento, analisando seus resultados em atividades individuais e em grupo, testes e avaliações.
Sempre buscamos estratégias para que os estudantes possam desenvolver uma atitude de curiosidade, reflexão e crítica frente ao conhecimento e a interpretação da realidade.
O trabalho desenvolvido, com a turma do 2º ano, é planejado para atender as especificidades desta faixa etária. E para efetivar o processo de ensino-aprendizagem várias atividades são desenvolvidas como: produção e interpretação de diversos textos, resolução de situações problemas, experiências, registros, relatos, pesquisas, trabalhos em grupo, brincadeiras, jogos, entre outras.
Nesta etapa as crianças desenvolvem o raciocínio lógico-matemático através do trabalho com as operações e problemas envolvendo adição e subtração, sistema monetário, análise de gráficos, medidas de tempo e atividades diversas, entre elas, a gincana da matemática que a garotada adora.
Nas diferentes áreas do conhecimento (língua portuguesa, matemática, geo-historia, ciências, arte, ética e meio ambiente, inglês, educação física e informática) os alunos são encorajados a participar de debates, discussões e reflexões sobre vários temas, reconhecendo seus direitos e deveres, a importância ao respeito mútuo e ao meio ambiente.
No dia-a-dia, as crianças constroem relações de convivência aprendendo a respeitar o espaço de socialização e são estimulados a acompanhar o próprio desenvolvimento, analisando seus resultados em atividades individuais e em grupo, testes e avaliações.
Sempre buscamos estratégias para que os estudantes possam desenvolver uma atitude de curiosidade, reflexão e crítica frente ao conhecimento e a interpretação da realidade.


















